いったん本を読み終えてから、５分程度かけて、付箋を貼ったり角を折ったり書き込みをした箇所だけ、まとめて再読します。この「まとめて再読」があるのとないのとでは、その後の読書力は３０倍くらい違ってくるでしょう。

黄金の５分間です。

読書中に気になった箇所にはマーキングを施し、読後は該当箇所のみ再読する。
マーキングを施した箇所は、１冊の書籍のうち自分にとってのエッセンス。
そこに限定して復習することで、１冊から得られる知が最大化する。
読了し全貌を把握した上で、個々の項目を再認識することに意味がある。

著者によると、マーキング箇所を１０箇所程度にとどめることが読書力を高めるという。
さらに常に３箇所程度になれば、月に１００冊読むのも夢ではないとのコト。

正のスパイラル

読書の経験知が高まるほど、１冊の書籍に含まれる既知の情報は多くなる。
必然的に読む速度は速くなり、未知の情報にエネルギーを集中できるようになる。
月に１００冊クラスの読書家は、このプラスのスパイラルに身を置き一層速く、多く読めるようになる。

かすみの場合

２００７年の年間目標読書数は３６５。
１２月１８日現在の読了数６５。
年末時点でおそらく７５程度に落ち着くと見込まれる。
達成率２０％。

２００８年こそは１日１冊年間３６５冊を達成し、正のスパイラルにを起こしたい。
成功すれば次は月に１００冊。
一流の読書家のステージを経て、良質のアウトプットにつなげたい。